Câu hỏi quan sát trang 73 SGK Khoa học lớp 4: Hãy viết tên các thức ăn cho một bữa ăn. Trong đó:

- Một thức ăn chứa nhiều chất bột đường.

- Một thức ăn chứa nhiều chất đạm.

- Một thức ăn chứa nhiều chất béo.

- Một thức ăn chứa nhiều vi-ta-min hoặc chất khoáng, chất xơ.

Câu hỏi quan sát trang 72 SGK Khoa học lớp 4: Kể tên các nhóm chất dinh dưỡng và một số thức ăn chứa nhiều chất dinh dưỡng đó trong các hình dưới đây.

Câu hỏi mở đầu trang 72 SGK Khoa học lớp 4: Kể tên một số thức ăn mà em cho rằng có lợi cho sức khỏe và đưa ra ví dụ về ích lợi của thức ăn đó.

Câu hỏi 3 trang 71 SGK Khoa học lớp 4: Nếu là bạn An, em sẽ làm gì trong tình huống dưới đây?

Câu hỏi 2 trang 71 SGK Khoa học lớp 4: Nêu tên một số thực phẩm được bảo quản bằng những cách dưới đây.

Câu hỏi 1 trang 71 SGK Khoa học lớp 4:

a) Làm một “Bộ sưu tầm nấm” đã được học dựa vào gợi ý dưới đây.

b) Chia sẻ với các bạn “bộ sưu tầm nấm” của em.

Luyện tập, vận dụng trang 70 SGK Khoa học lớp 4: Gia đình em thường bảo quản thực phẩm bằng cách nào để tránh bị nhiễm nấm mốc? Nêu ví dụ.

Câu hỏi quan sát 2 trang 70 SGK Khoa học lớp 4: Hãy cho biết các thực phẩm trong những hình dưới đây đươc bảo quản bằng cách nào để tránh bị nhiễm nấm mốc.

Câu hỏi quan sát 1 trang 69 SGK Khoa học lớp 4: Nêu kết quả của các thí nghiệm trong hình 14, 15. Từ đó rút ra cách bảo quản một số thực phẩm tránh bị nhiễm nấm mốc.

- Chọn hai quả dâu chín như nhau và đặt mỗi quả vào một hộp nhựa A và B.

- Đặt hộp A ở trên bàn trong phòng bếp. Đặt hộp B vào ngăn mát tủ lạnh.

- Sau 3 ngày, quan sát quả dâu tây trong mỗi hộp. Kết quả như sau:

- Chuẩn bị một bắp ngô tươi A và một bắp ngô đã phơi khô B. Đặt mỗi bắp ngô vào một hộp nhựa.

- Để hai hộp đựng bắp ngô ở trong phòng bếp.

- Sau 7 ngày quan sát thấy kết quả như sau:

Luyện tập, vận dụng trang 69 SGK Khoa học 4: Khi bị ngộ độc thực phẩm do nấm mốc, chúng ta cần làm gì?

Câu hỏi 2 trang 69 SGK Khoa học 4: Nêu một số biểu hiện của người bị ngộ độc do ăn phải thực phẩm bị nhiễm nấm mốc.

Câu hỏi 1 trang 69 SGK Khoa học 4: Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta ăn phải những thực phẩm bị nhiễm nấm mốc?

Câu hỏi quan sát trang 68 SGK Khoa học lớp 4: Trong những thực phẩm dưới đây, thực phẩm nào bị nhiễm mốc? Vì sao em biết?

Thực hành, thí nghiệm 2 trang 67 SGK Khoa học lớp 4: Chia sẻ kết quả thu thập được.

Thực hành, thí nghiệm 1 trang 67 SGK Khoa học lớp 4: Khám phá ích lợi của một số nấm men trong chế biến thực phẩm bằng những cách sau.

Câu hỏi mở đầu trang 67 SGK Khoa học lớp 4: Hãy cho biết để làm bánh mì cần có những nguyên liệu nào.

Luyện tập, vận dụng 2 trang 66 SGK Khoa học 4: Em sẽ làm gì trong tình huống dưới đây?

Luyện tập, vận dụng 1 trang 66 SGK Khoa học 4: Hãy vẽ sơ đồ đơn giản và ghi chú tên bộ phận của một loại nấm ăn.

Câu hỏi quan sát 2 trang 65 SGK Khoa học 4: Nêu tên, hình dạng và màu sắc của một số nấm ăn dưới đây.

Câu hỏi quan sát 1 trang 65 SGK Khoa học 4: Chỉ và nói tên các bộ phận của nấm hương trong hình 7.

Luyện tập, vật dụng trang 65 SGK Khoa học lớp 4: Hãy nói về hình dạng, màu sắc, kích thước và nơi sống của một trong số những nấm mà em biết.

Câu hỏi trang 64 SGK Khoa học lớp 4: Từ những loại nấm trên, em có nhận xét gì về hình dạng, kích thước và nơi sống của nấm.

Câu hỏi quan sát 2 trang 64 SGK Khoa học lớp 4: Hãy cho biết nơi sống của nấm men và nấm mốc dựa vào thông tin dưới đây.

Câu hỏi quan sát 1 trang 63 SGK Khoa học lớp 4: Nêu tên, hình dạng, màu sắc và nơi sống của nấm trong các hình 1, 2, 3 và 4.

Câu hỏi mở đầu trang 63 SGK Khoa học lớp 4: Kể tên một số nấm mà em biết.

Câu hỏi 4 trang 62 SGK Khoa học 4: Bạn Mai nuôi một con mèo nhỏ. Bạn mong muốn mèo lớn nhanh và sạch sẽ. Vì vậy, bạn nghĩ rằng cần cho mèo ăn thật nhiều thức ăn và tắm hằng ngày cho mèo. Theo em, bạn Mai nghĩ như vậy có đúng không? Vì sao? Cần chăm sóc mèo như thế nào để nó khỏe mạnh.

Câu hỏi 3 trang 62 SGK Khoa học lớp 4: Hãy hoàn thành các sơ đồ “Các yếu tố cần cho động vật sống và phát triển” theo gợi ý dưới đây.

Câu hỏi 2 trang 62 SGK Khoa học lớp 4: Hoàn thành sơ đồ quá trình quang hợp ở thực vật theo gợi ý sau:

Câu hỏi 1 trang 62 SGK Khoa học lớp 4: Kể tên các yếu tố cần cho sự sống và phát triển của thực vât. Lấy ví dụ minh họa ở một thực vật em biết.

Luyện tập, vận dụng trang 61 SGK Khoa học lớp 4: Khi gia đình có nuôi gia súc, gia cầm hoặc thú cưng…chúng ta cần làm những việc gì để chăm sóc  chúng? Nếu gia đình em có nuôi một trong các động vật đó, hãy tự đánh giá mức độ thực hiện các công việc đó của em theo gợi ý dưới đây.

Câu hỏi quan sát trang 61 SGK Khoa học lớp 4: Nêu những việc cần làm để chăm sóc vật nuôi và giải thích vì sao cần làm những việc đó.

Câu hỏi trang 60 SGK Khoa học lớp 4: Vẽ sơ đồ tổng hợp về trao đổi khí, nước, thức ăn ở động vật theo gợi ý sau. Chia sẻ với bạn về sơ đồ đã vẽ.

Câu hỏi quan sát trang 60 SGK Khoa học lớp 4: Nêu sự trao đổi khí, nước và thức ăn ở con chó dựa vào hình 7.

Luyện tập, vận dụng 2 trang 60 SGK Khoa học lớp 4: Vì sao trong các ao nuôi cá, tôm thường sử dụng quạt nước?

Luyện tập, vận dụng 1 trang 60 SGK Khoa học lớp 4: Lấy ví dụ về ánh sáng cần cho động vật sống và phát triển.

Câu hỏi trang 60 SGK Khoa học lớp 4: Nêu một số ví dụ chứng tỏ động vật cần nhiệt độ môi trường thích hợp để sống và phát triển.

Luyện tập, vận dụng trang 59 SGK Khoa học lớp 4: Kể tên một số động vật và cho biết thức ăn của động vật đó là thực vật hay động vật, hay cả động vật và thực vật (còn gọi là ăn tạp) theo gợi ý sau.

Câu hỏi 2 trang 59 SGK Khoa học lớp 4: Khi động vật được cung cấp không khí, nước và ánh sáng nhưng vẫn có biểu hiện sức khỏe suy yếu dần, điều này chứng tỏ sự khác biệt nào ở động vật so với thực vật?

Câu hỏi 1 trang 59 SGK Khoa học lớp 4: Kể tên các yếu tố cần cho động vật sống và phát triển.

Câu hỏi quan sát 3 trang 59 SGK Khoa học lớp 4: Từ đó, em rút ra kết luận gì?