Điền từ thích hợp vào chỗ trống “…” trong câu để được câu hoàn chỉnh:
Đồ thị của chuyển động có tốc độ không đổi được biểu diễn là ……….
một đường thẳng.
một đường parabol.
một đường tròn.
Đề thi giữa kỳ 1 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo (Song song) (Đề 4)
Khi đo tốc độ của bạn Huy trong cuộc thi chạy 200 m, em sẽ đo khoảng thời gian
từ lúc bạn Huy lấy đà đến lúc về đích.
từ lúc có lệnh xuất phát tới lúc bạn Huy về đích.
bạn Huy chạy 400 m rồi chia đôi.
Đề thi giữa kỳ 1 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo (Song song) (Đề 4)
Sử dụng đồ thị quãng đường theo thời gian để
mô tả chuyển động của vật.
Đề thi giữa kỳ 1 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo (Song song) (Đề 4)
Một bạn học sinh nhìn bầu trời âm u và trên sân trường có vài chú chuồn chuồn bay là là trên mặt đất, có thể trời sắp mưa. Bạn học sinh này đã sử dụng kĩ năng nào dưới đây?
Kĩ năng dự báo.
Kĩ năng báo cáo.
Đề thi giữa kỳ 1 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo (Song song) (Đề 4)
Kĩ năng đo gồm các bước sau:
(1) Lựa chọn dụng cụ đo thích hợp.
(2) Tiến hành đo.
(3) Ước lượng giá trị cần đo.
(4) Ghi lại kết quả đo.
(5) Đọc đúng kết quả đo.
Thứ tự các bước hình thành kĩ năng đo là
Đề thi giữa kỳ 1 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo (Song song) (Đề 4)
Khi vận dụng phương pháp tìm hiểu tự nhiên trong học tập không cần thiết phải thực hiện các kĩ năng nào sau đây?
quan sát, phân loại.
phân tích, dự báo.
đánh trận, đàm phán.
Đề thi giữa kỳ 1 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo (Song song) (Đề 4)
Nước có ảnh hưởng như thế nào đến quá trình quang hợp của thực vật?
Nước là sản phẩm của quá trình quang hợp.
Nước vừa là nguyên liệu, vừa là yếu tố ảnh hưởng đến sự hấp thụ khí oxygen.
Nước vừa là sản phẩm, vừa là yếu tố tham gia vào việc đóng, mở khí khổng để trao đổi khí.
Nước vừa là nguyên liệu, vừa là yếu tố tham gia vào việc đóng, mở khí khổng để trao đổi khí.
Đề thi giữa kỳ 1 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo (Song song) (Đề 3)
Cho các chất sau:
(1) Nước (2) Nitrogen (3) Oxygen |
(4) Carbon dioxide (5) Chất diệp lục (6) Glucose |
Chất được tạo ra trong quá trình quang hợp là:
Đề thi giữa kỳ 1 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo (Song song) (Đề 3)
Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về vai trò của quá trình trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng trong cơ thể?
Tạo ra nguồn nguyên liệu cấu tạo nên tế bào và cơ thể.
Sinh ra nhiệt để giải phóng ra ngoài môi trường.
Cung cấp năng lượng cho các hoạt động sống của tế bào.
Tạo ra các sản phẩm tham gia hoạt động chức năng của tế bào.
Đề thi giữa kỳ 1 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo (Song song) (Đề 3)
Tập hợp tất cả các phản ứng hóa học diễn ra trong tế bào, được thể hiện qua quá trình tổng hợp và phân giải các chất là quá trình
chuyển hóa các chất trong tế bào.
chuyển hóa năng lượng ngoài tế bào.
Đề thi giữa kỳ 1 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo (Song song) (Đề 3)
Thiết bị bắn tốc độ dùng để
kiểm tra tốc độ của viên bi chuyển động trên máng trong phòng thực hành.
kiểm tra tốc độ của bạn học sinh làm bài tập.
kiểm tra tốc độ của các phương tiện giao thông đường bộ.
Đề thi giữa kỳ 1 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo (Song song) (Đề 3)
Một vật chuyển động có đồ thị quãng đường – thời gian như hình vẽ. Kết luận nào sau đây là đúng?
Vật chuyển động có tốc độ thay đổi theo thời gian.
Vật chuyển động có tốc độ không đổi không đổi theo thời gian.
Vật đứng yên trong suốt 10 s.
Vật chuyển động chậm dần trong 10 s.
Đề thi giữa kỳ 1 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo (Song song) (Đề 3)
Trục Os và trục Ot trong đồ thị quãng đường – thời gian tương ứng biểu diễn
thời gian và quãng đường vật chuyển động
vận tốc của vật chuyển động.
vị trí của vật chuyển động.
Đề thi giữa kỳ 1 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo (Song song) (Đề 3)
Nếu đơn vị đo độ dài là kilômét (km), đơn vị đo thời gian là phút (min) thì đơn vị đo tốc độ là
kilômét trên min (km/min).
kilômét trên giờ (km/h).
Đề thi giữa kỳ 1 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo (Song song) (Đề 3)
Đâu không phải là ưu điểm của hình thức mang thai và sinh con ở động vật có vú so với hình thức đẻ trứng ở các động vật khác?
Được cung cấp chất dinh dưỡng liên tục.
Được bảo vệ tốt hơn trước kẻ thù.
Có điều kiện nhiệt độ thích hợp hơn.
Đề thi học kỳ 2 Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức (Nối tiếp) (Đề 4)
Tập tính học được là
loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể nhưng mang tính đặc trưng cho loài.
loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm.
loại tập tính sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ nhưng không có tính bền vững.
Đề thi học kỳ 2 Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức (Nối tiếp) (Đề 4)
Hiện tượng cảm ứng nào sau đây được con người ứng dụng để nhận biết sự thay đổi của thời tiết?
Tính hướng sáng của côn trùng gây hại.
Tính hướng sáng của cá.
Đề thi học kỳ 2 Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức (Nối tiếp) (Đề 4)
Nhu cầu nước của cây thấp nhất trong điều kiện thời tiết nào dưới đây?
Nhiệt độ cao và độ ẩm trung bình.
Nhiệt độ trung bình và độ ẩm trung bình.
Đề thi học kỳ 2 Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức (Nối tiếp) (Đề 4)
Mục đích thắp đèn vào ban đêm cho cây thanh long nhằm
kích thích thanh long ra nhiều hoa và tạo quả trái vụ.
kích thích khả năng sinh trưởng của cây thanh long.
tăng cường khả năng chống chịu của cây thanh long.
kéo dài thời gian sinh sản của cây thanh long.
Đề thi học kỳ 2 Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức (Nối tiếp) (Đề 4)
Khi trời lạnh, nếu không được bổ sung thêm thức ăn thì sinh trưởng của động vật sẽ giảm do
khi trời lạnh, quá trình trao đổi chất của động vật bị ức chế.
khi trời lạnh, quá trình chuyển hóa năng lượng của động vật bị ức chế.
khi trời lạnh, động vật mất nhiều năng lượng để duy trì nhiệt độ cơ thể.
khi trời lạnh, động vật mất nhiều nước để duy trì nhiệt độ cơ thể.
Đề thi học kỳ 2 Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức (Nối tiếp) (Đề 4)
Biện pháp canh tác nào sau đây là ứng dụng ảnh hưởng của độ ẩm trong việc điều khiển sinh trưởng và phát triển của cây trồng?
Chiếu sáng nhân tạo trong nhà kính.
Trồng xen canh hoặc làm luống.
Tưới nước cho cây trồng.
Trồng luân phiên các loại cây khác nhau.
Đề thi học kỳ 2 Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức (Nối tiếp) (Đề 4)
Trong thực tiễn, cây ăn quả lâu năm thường được nhân giống bằng phương pháp chiết cành vì
dễ trồng, tốn ít công chăm sóc và cho năng suất quả cao vượt trội.
dễ nhân nhanh giống, tốn ít công chăm sóc và cho năng suất quả cao vượt trội.
tránh được sâu bệnh gây hại, sớm thu hoạch và biết trước đặc tính của quả.
giúp rút ngắn thời gian sinh trưởng, sớm thu hoạch và biết trước đặc tính của quả.
Đề thi học kỳ 2 Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức (Nối tiếp) (Đề 4)
Phát triển bao gồm
sinh trưởng và phân chia tế bào.
sinh trưởng, phân hóa tế bào, phát sinh hình thái cơ quan và cơ thể.
sinh trưởng, phân hóa tế bào, phát sinh đột biến về hình thái cơ thể.
phân chia và phân hóa tế bào, phát sinh các đột biến để hình thành cơ quan mới.
Đề thi học kỳ 2 Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức (Nối tiếp) (Đề 4)