Giải ô chữ: 

Dựa vào gợi ý, tìm chữ cái phù hợp với mỗi ô trống để hoàn thành các từ theo từng dòng.

Dòng 1: Nói ..... không sợ mất lòng.

Dòng 2: Đói cho sạch, ..... cho thơm.

Dòng 3: Thẳng như ..... ngựa.

Dòng 4: Tre già ..... mọc.

Dòng 5: Giấy rách phải ..... lấy lề.

Dòng 6: Ăn ngay nói ....., mọi tật mọi lành.

Dòng 7: Ngang bằng sổ .....

Dòng 8: Danh ..... điều quý nhất.

Dòng 9: ..... ngay không sợ chết đứng.

Đọc từ mới xuất hiện ở cột dọc màu xanh. Tìm thêm một vài từ khác chứa tiếng đầu có âm và nghĩa giống tiếng đầu của từ vừa tìm được. 

Những từ ngữ, hình ảnh nào miêu tả cây cau như một con người giàu tình thương yêu, sẵn sàng giúp đỡ người khác. 

Qua hình ảnh cây cau, tác giả bài thơ muốn nói lên điều gì? 

Em học được điều gì ở bài thơ này về cách tả cây cối. 

Đọc và nêu cấu tạo, trình tự miêu tả của bài văn sau: 

a, Bài văn có mấy đoạn? Nêu nội dung của từng đoạn.

b, Cây si được miêu tả theo trình tự nào?

Đọc và nêu cấu tạo, trình tự miêu tả của bài văn sau: CÂY BÀNG

a, Bài văn có mấy đoạn? Nêu nội dung của từng đoạn.

b, Cây bàng được miêu tả theo trình tự nào?

Khi Tô Hiến Thành lâm bệnh nặng, Đỗ thái hậu và vua hỏi ông điều gì? Ông trả lời thế nào? 

Tô Hiến Thành giải thích như thế nào về sự lựa chọn của mình? 

Qua lời giải thích của Tô Hiến Thành, em có suy nghĩ gì về tính cách của ông? 

Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: ÔNG TRỜI BẬT LỬA

Các sự vật trời, mây, sấm được gọi bằng những từ ngữ nào?

Các sự vật trên và trăng sao, đất được tả bằng những từ ngữ nào? 

Câu thơ nào cho thấy tác giả nói với mưa thân mật như nói với con người? 

Tìm biện pháp nhân hóa trong hai khổ thơ sau:

Đứng đâu là cao đấy

Mà chẳng che lấp ai

Dáng khiêm nhường mảnh khảnh

Da bạc thếch tháng ngày.

Mà tấm lòng thơm thảo

Đỏ môi ngoại nhai trầu

Thương yêu đàn em lắm

Cho cưỡi ngựa tàu cau.

Biện pháp nhân hóa trong hai khổ thơ trên có tác dụng gì? 

Viết 1 - 2 câu tả đồ vật hoặc con vật, cây cối hình ảnh nhân hóa. 

Đọc lại và tóm tắt bài văn Cây si theo bảng sau: 

Quan sát và ghi lại kết quả quan sát một cây hoa ( hoặc cây ăn quả, cây bóng mát, cây lương thực, cây cảnh) mà em yêu thích. 

Vì sao đến vụ thu hoạch, cậu bé Chôm không nộp được thóc cho nhà vua? 

Nhà vua xử sự thế nào khi nghe Chôm nói? 

Em có tán thành ý kiến 'Trung thực là đức tính quý nhất của con người' không? Vì sao? 

Chọn 1 trong hai đề sau:

1. Trình bày ý kiến của em về tính cách của các nhân vật trong một câu chuyện đã học ở Bài 3.

2. Trình bày ý kiến về biểu hiện của tính trung thực trong học tập và đời sống.

Vì sao Mi-sa và Xa-sa bỏ về, không muốn ngồi cùng I-go? 

Theo em, tính cách của Mi-sa và Xa-sa có gì đáng yêu? 

Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: 

ÔNG MẶT TRỜI ÓNG ÁNH

Ông mặt trời óng ánh

Tỏa nắng hai mẹ con

Bóng con và bóng mẹ

Dắt nhau đi trên đường.

Ông nhíu mắt nhìn em

Em nhíu mắt nhìn ông

' Ông ở trên trời nhé!

Cháu ở dưới này thôi!'

Hai ông cháu cùng cười

Mẹ cười, đi bên cạnh.

Ông Mặt trời óng ánh....

a, Sự vật nào được nhân hóa trong bài thơ?

b, Sự vật đó được nhân hóa bằng cách nào?

Kiểu nhân hóa nào được sử dụng trong các câu thơ, câu văn sau?

Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi người

Tả sự vật bằng từ ngữ dùng để tả người

Nói với sự vật như nói với người

a, Buổi sớm, khi cậu gà ri te tái chạy ở trong chuồng ra, dẫn đầu ba chị gà, một bác ngan với một lũ con líp nhíp và mấy thím vịt thì ở nóc chuồng, chọi ta cũng nhảy xuống, hai cái chân gieo bịch trên nền đất.

b, Bắt đền trăng đấy

    Trốn vào sau mây

    Để buồn cỏ cây

    Khóc mưa thút thít

    Trái bòng chẳng thiết

    Nằm ườn trên mâm

    Quả na lặng câm

    Mắt nhìn xa vắng

c, Khi cô sách giáo khoa nói đến những cuốn sách như thế, cả hộp chữ chúng tôi xôn xao hẳn lên, tất cả reo nhảy mừng rỡ. Chúng nó tranh nhau hỏi hết câu này đến câu khác làm cho cô không còn biết trả lời thế nào.

Vẻ đẹp bình dị của cây tre Việt Nam được thể hiện ở câu nào dưới đây? Tìm ý đúng:

A. Tre, nứa, trúc, mai, vầu, mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm non măng mọc thẳng.

B. Cây nào cũng đẹp, cây nào cũng quý, nhưng thân thuộc nhất vẫn là tre nứa.

C. Nước Việt Nam xanh muôn ngàn cây lá khác nhau.

D. Dáng tre vươn mộc mạc, mầm tre tươi nhũn nhặn.

Những hình ảnh nào nói lên sự gắn bó thân thiết của cây tre với người dân Việt Nam? Tìm các ý đúng:

A. Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn.

B. Vào đâu tre cũng sống. Ở đâu tre cũng xanh tốt.

C. Tre ăn ở với người, đời đời kiếp kiếp.

D. Tre là cánh tay của người nông dân.

Những hình ảnh nào miêu tả cây tre gợi người đọc nghĩ đến những đức tính cao quý của dân tộc Việt Nam? Tìm các ý đúng:

A. Dáng tre vươn mộc mạc, mầm tre tươi nhũn nhặn.

B. Tre trông thanh cao, giản dị, chí khí như người.

C. Cây tre xanh, nhũn nhặn, ngay thẳng, thuỷ chung, can đảm.

D. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính.

 Viết một đoạn văn ngắn (4 — 5 câu) tả cây cối, trong đó có hình ảnh nhân hoá.