Kỉ niệm ngày quốc tế phụ nữ 8 - 3

- Hát , múa, đọc thơ chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3.

- Trò chuyện về chủ đề “ Người phụ nữ Việt Nam hiện đại, làm chủ công nghệ.”

Thực hiện các việc làm để rèn luyện những đức tính cần thiết giúp thích ứng với môi trường học tập mới.

Trình diễn tiểu phẩm rèn luyện đức tính cần thiết với môi trường học tập mới.

- Xây dựng tiểu phẩm thể hiện việc rèn luyện đức tính giúp thích ứng với môi trường trung học cơ sở.

- Trình diễn tiểu phẩm trước lớp.

- Bình chọn tiểu phẩm yêu thích.

Thực hiện kế hoạch đã xây dựng.

Xây dựng kế hoạch rèn luyện đức tính cần thiết để thích ứng với môi trường học tập mới.

- Xây dựng kế hoạch theo gợi ý.

- Chia sẻ kế hoạch

Xác định những đức tính cần rèn luyện để thích ứng với môi trường học tập mới

- Nhắc lại những điểm khác biệt của môi trường trung học cơ sở mà em tìm hiểu được.

-Thảo luận, đề xuất những đức tính cần chú trọng rèn luyện để thích ứng với môi trường học tập mới.

Rèn luyện thể chất và tinh thần để thích ứng với cuộc sống

- Trò chuyện với các thầy cô về chủ đề “Rèn luyện thể chất và tinh thần để thích ứng với cuộc sống.

- Chia sẻ suy nghĩ về các đức tính cần thiết cho học sinh trong môi trường học tập mới.

- Tiếp tục tìm hiểu, về các môi trường học tập mới, đặc biệt là việc học trực tuyến.

Tham quan, trải nghiệm môi trường học tập mới.

- Tham gian một trường trung học cơ sở và ghi lại nội dung tìm hiểu:

+ Tên trường:

+ Các Hoạt động của trường:

+ Những điểm khác biệt giữa trường tiểu học và trung học cơ sở:

- Chia sẻ cảm nghĩ sau khi tham quan:

Chuẩn bị cho buổi tham quan môi trường trung học cơ sở

- Chuẩn bị câu hỏi để phỏng vấn các học sinh, thầy cô của trường: sổ, bút để ghi chép.

- Phân công nội dung tìm hiểu cho từng nhóm.

- Thống nhất cách thức di chuyển để đảm bảo an toàn.

- Trao đổi với người thân về môi trường học tập mới.

Xét dấu các giá trị lượng giác của góc lượng giác α = $-{30}^0$

Thảo luận về môi trường học tập mới

 - Lựa chọn môi trường học tập mới để thảo luận.

- Vẽ sơ đồ tư duy về những suy nghĩ hoặc phỏng đoán của nhóm.

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.

Chia sẻ suy nghĩ của em về các môi trường học tập

- Kể về các môi trường học tập em có thể tiếp cận.

- Mô tả những môi trường học tập em đã và đang trải nghiệm.

- Chia sẻ những khác biệt của từng môi trường học tập đó.

Hình ảnh quê hương.

- Tham gia đồng diễn bài thể dục toàn trường.

- Trao đổi về việc tự chủ trong rèn luyện thể chất để đảm bảo sức khỏe.

Tự đánh giá sau chủ đề GIA ĐÌNH ĐẦM ẤM

- Thể hiện trách nhiệm của bản thân đối với gia đình bằng những lời nói, thái độ, việc làm cụ thể.

- Thể hiện lòng biết ơn gia đình và người thân bằng những lời nói, thái độ, việc làm phù hợp.

- Tạo được bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình

Chưa hoàn thành:

Hoàn thành:

Hoàn thành tốt: 

Bài làm:

Tiếp tục cùng người thân thực hiện hoạt động tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.

Trình diễn tiểu phẩm “Buổi tối nhà em'

- Chia sẻ về một buổi tối vui vẻ, đầm ấm mà em đã trải qua cùng gia đình.

+ Những hoạt động đã diễn ra;

+ Thái độ, lời nói, hành động của các thành viên trong gia đình;

+ Cảm xúc của em khi tham gia hoạt động;

+ …

- Lựa chọn câu chuyện ấn tượng để sắm vai tái hiện lại.

Chia sẻ về việc em thuyết phục người thân cùng thực hiện hoạt động tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình

- Chia sẻ kết quả thuyết phục người thân thực hiện hoạt động của em.

- Nêu cảm xúc của em khi thuyết phục người thân thực hiện hoạt động.

Thuyết phục người thân cùng em thực hiện hoạt động.

Sắm vai thuyết phục người thân cùng thực hiện hoạt động vào ngày cuối tuần

- Lựa chọn một hoạt động em muốn thực hiện cùng người thân vào ngày cuối tuần gần nhất.

- Chia sẻ tình huống em cần thuyết phục người thân tham gia hoạt động ngày cuối tuần của gia đình.

- Sắm vai thuyết phục người thân tham gia hoạt động.

Tìm hiểu những hoạt động tạo không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình vào ngày cuối tuần

- Kể về những hoạt động gia đình em thường làm vào ngày cuối tuần.

- Thảo luận về những hoạt động em cùng gia đình làm vào ngày cuối tuần để tạo không khí vui vẻ, đầm ấm.

Hội chợ Xuân gây Quỹ Nhân ái

- Trưng bày các sản phẩm đã chuẩn bị tại gian hàng của lớp.

- Giới thiệu và bán sản phẩm để gây Quỹ Nhân ái.

- Chuẩn bị các sản phẩm để tham gia Hội chợ Xuân gây Quỹ Nhân ái.

- Mời người thân trong gia đình đến tham gia hội chợ.

Chia sẻ về kế hoạch chuẩn bị đón tết của gia đình em.

- Chia sẻ với bạn kế hoạch đón Tết của gia đình em:

+ Hoạt động và việc làm cụ thể của em;

+ Biểu cảm của người thân khi cùng em hoàn thiện kế hoạch.

- Giới thiệu trang phục mà em và gia đình lựa chọn để mặc trong dịp Tết.

Trao đổi với người thân để hoàn thiện kế hoạch đón Tết cùng gia đình.

Lập kế hoach hoạt động cùng gia đình chuẩn bị đón Tết

- Lựa chọn một số hoạt động chuẩn bị đón Tết mà em có thể tham gia cùng gia đình.

- Lập kế hoạch đón Tết cùng gia đình.

Tìm hiểu về những điều tạo nên không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình

- Kể về những khoảng thời gian vui vẻ, đầm ấm của gia đình em.

- Thảo luận về những điều tạo nên không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.

Tết đoàn viên

- Tham gia chương trình giao lưu “Tết đoàn viên”.

- Học sinh toàn trường cùng nhảu một điệu vui trên nền nhạc tết.

Tặng quà và nói lời cảm ơn với người thân trong gia đình.

Làm món quà nhỏ để bày tỏ lòng biết ơn người thân

- Đưa ra ý tưởng thiết kế một món quà để bày tỏ lòng biết ơn của em với người thân.

- Thực hiện làm món quà theo ý tưởng của em.

Chia sẻ những việc em đã làm để thể hiện lòng biết ơn với người thân.

- Chia sẻ với bạn những việc làm để thể hiện lòng biết ơn với người thân.

- Nói về cảm xúc của em khi thực hiện những việc làm đó.

- Thực hiện những việc em dự định làm để bày tỏ lòng biết ơn với người thân.

Viết những việc em dự định làm để thể hiện lòng biết ơn người thân trong gia đình.

- Viết những việc làm cụ thể em dự định thực hiện trong thời gian tới vào các tấm bìa để bày tỏ lòng biết ơn với mỗi thành viên trong gia đình.

- Chia sẻ dự định của em với các bạn.

Xác định cách thể hiện lòng biết ơn người thân trong gia đình

- Thảo luận nhóm, xác định những thái độ, lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn của em với người thân:

- Chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.

Chia sẻ về lòng biết ơn của em với người thân

- Kể về những điều tốt đẹp mà người thân trong gia đình mang lại cho em.

- Nêu những thái độ, lời nói, việc làm của em để thể hiện lòng biết ơn với người thân.

Lòng biết ơn

- Tham gia chương trình văn nghệ với chủ đề “Lòng biết ơn”.

- Chia sẻ cảm xúc sau khi tham gia chương trình.

- Chia sẻ với người thân về kế hoạch thực hiện trách nhiệm của em với gia đình.

- Nhờ người thân hỗ trợ, cổ vũ trong quá trình thực hiện kế hoạch.

Lập kế hoạch thực hiện việc làm thể hiện trách nhiệm với gia đình

- Xác định nội dung của kế hoạch:

+ Những việc cần làm;

+ Thời gian và cách thức thực hiện.

- Xây dựng kế hoạch.

Chia sẻ kết quả thể hiện trách nhiệm với gia đình

- Liệt kê những thái độ, lời nói, việc làm em đã thực hiện trong tuần thể hiện trách nhiệm với gia đình.

- Chia sẻ cảm xúc của em sau khi thực hiện.