Thực hiện những thái độ, lời nói, việc làm phù hợp để thể hiện trách nhiệm của em với gia đình

Xác định việc làm thể hiện trách nhiệm với gia đình.

- Thảo luận, xác định những việc làm thể hiện trách nhiệm với gia đình trong mỗi tranh sau:

- Trình bày ý kiến của nhóm trước lớp.

Tìm hiểu về trách nhiệm của em trong gia đình

- Chia sẻ về những thái độ, lời nói, việc em đã làm để thể hiện trách nhiệm với gia đình.

- Thảo luận về những cách thể hiện trách nhiệm với gia đình.

Gia đình yêu thương

- Tham gia trò chuyện về chủ đề “Gia đình yêu thương”.

- Chia sẻ về trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình để tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm.

Tìm giác trị lượng giác của góc lượng giác β = $-\frac{\mathrm{\pi }}{4}$

a) Xác định điểm M trên đường tròn lượng giác sao cho (OA,OM) = ${60}^0$

b) So sánh hoành độ của điểm M với $\cos {60}^0$; tung độ của điểm M với $\sin {60}^0$

Xác định điểm N trên đường tròn lượng giác sao cho (OA,ON) = $-\frac{\mathrm{\pi }}{3}$

Write your proposal (150 - 180 words). Use the idea in 1 and the outline below to help you.

(Viết đề xuất của bạn (150 - 180 từ). Sử dụng ý tưởng trong phần 1 và dàn ý dưới đây để giúp bạn.)

Writing 1

Protecting our national park

(Bảo về vườn quốc gia)

Work in pairs. Discuss the advert and the questions below. Add more details.

(Làm việc theo cặp. Thảo luận về quảng cáo và các câu hỏi bên dưới. Thêm chi tiết.

Read the article again. Which paragraph contains the following information? Write A, B, or C.

(Đọc lại bài viết. Đoạn nào chứa thông tin sau? Viết A, B, hoặc C.)

1. The popularity of Cuc Phuong among tourists

2. The diversity of the ecosystem

3. The impact of tourism on the area

4. Winning an award

5. More work to be done to preserve the park

Reading 1

Cuc Phuong National Park

(Vườn quốc gia Cúc Phương)

Read the article. Choose the best heading for each section. There are TWO extra headings.

(Đọc bài viết. Chọn tiêu đề tốt nhất cho mỗi phần. Có HAI tiêu đề bị thừa.)

1. A popular tourist destination

(Địa điểm du lịch nổi tiếng)

2. A rich ecosystem

(Hệ sinh thái phong phú)

3. Environmental problems

(Vấn đề môi trường)

4. Illegal hunting and logging

(Săn bắt và khai thác gỗ trái phép)

5. Solutions to the problems

(Giải pháp cho các vấn đề)

A. __________________________

As the oldest national park in Viet Nam, Cuc Phuong is a natural habitat of many rare animals and plants in Asia. It is estimated that over 2,000 plant species and thousands of species of animals live in the 22,000-hectare ecosystem. The park also has the largest variety of birds in northern Viet Nam with more than 3,000 bird species.

B. __________________________

The rich ecosystem of Cuc Phuong attracts many nature lovers from all over the world. The park is very popular from April to May, when visitors have a chance to see more than 400 species of colourful butterflies in the forest. That’s why it has won the award of Asia’s Leading National Park several times.

C. __________________________

Despite the government's effort to protect Cuc Phuong, several problems have been reported. Small parts of the park have been destroyed as people have cut down old trees without permission. In addition, rare animals were hunted illegally, some of which were fortunately rescued and returned to the forest. There are still irresponsible tourists who drop litter on the trails, which pollutes the water and soil. These actions can damage the ecosystem of the park. Therefore, tougher measures should be taken to protect the biodiversity of the area.

Work in groups. Read the situations below and think of some possible responses. Provide reasons for each answer. Report to the class and vote for the best response.

(Làm việc theo nhóm. Đọc các tình huống dưới đây và nghĩ về một số phản hồi có thể. Cung cấp lý do cho mỗi câu trả lời. Báo cáo trước lớp và bình chọn câu trả lời hay nhất.)

1. A group of friends are making fun of your classmate for being short. They ask you to join them in making jokes about his height.

(Một nhóm bạn đang chế nhạo bạn cùng lớp của bạn vì thấp bé. Họ bảo bạn tham gia với họ để pha trò về chiều cao của anh ấy.)

2. You are watching a talent show with a friend when a girl comes to the stage to perform a song. Your friend laughs at the girl and says that she is 'too ugly' to win the show.

(Bạn đang xem một chương trình tài năng với một người bạn thì một cô gái bước lên sân khấu để biểu diễn một bài hát. Bạn của bạn cười nhạo cô gái và nói rằng cô ấy 'quá xấu' để giành chiến thắng trong chương trình.)

3. A friend has posted photos of 'fat' people on social media. She invites you to share these photos with other friends and make jokes about their weight.

(Một người bạn đăng ảnh người 'béo' lên mạng xã hội. Cô ấy mời bạn chia sẻ những bức ảnh này với những người bạn khác và pha trò về cân nặng của họ.)

a) Trong mặt phẳng tọa độ (định hướng) Oxy, hãy vẽ đường tròn tâm O và bán kính bằng 1

b) Hãy nêu chiều dương, chiều âm trên đường tròn tâm O với bán kính bằng 1

Speaking 1

Dealing with body shaming

(Đối mặt với mặc cảm về ngoại hình)

Work in pairs. Which of the ways below do you think is the best way to deal with body shaming? Give your reasons.

(Làm việc theo cặp. Bạn nghĩ cách nào dưới đây là cách tốt nhất để đối phó với sự xấu hổ về cơ thể? Đưa ra lý do của bạn.)

1. Ignoring negative comments

(Phớt lờ bình luận tiêu cực)

2. Learning to be confident

(Học cách trở nên tự tin)

3. Focusing on staying healthy instead

(Tập trung vào giữ gìn sức khỏe)

4. Understanding that beauty comes from other things rather than just appearance

(Hiểu rằng vẻ đẹp đến từ những thứ khác hơn là chỉ ngoại hình)

Listen to the talk show again. Choose the correct answers A, B, or C.

(Nghe lại chương trình trò chuyện. Chọn các câu trả lời đúng A, B hoặc C.)

Listening 1

Body shaming (Mặc cảm về ngoại hình)

Listen to a talk show. Put the main points in the order they are mentioned. There is ONE extra choice.

(Nghe một chương trình trò chuyện. Đặt các điểm chính theo thứ tự chúng được đề cập. Có thêm MỘT sự lựa chọn.)

Circle the correct answers.

(Khoanh tròn các câu trả lời đúng.)

1. The (nation / national) park is protected by the government.

2. (Cyberbully / Cyberbullying) is a common problem among teenagers today.

3. The area, which is home to many rare species of plants, became a (nature / nature’s) reserve two years ago.

4. Many students go to (academic /vocational) schools after finishing secondary school.

5. Medical advances have helped to increase (life / living) expectancy.

6. There Is often a (generation / generational) gap in extended farnilies.

7. These policies are designed to reduce the impact of (climate / climate’s) change.

8. We can post photos of environmentally friendly activities on (society / social) media.

Grammar 1

Write one sentence using the linking words and phrases in brackets. Do not change the meaning of the original sentences.

(Viết một câu sử dụng các từ và cụm từ liên kết trong ngoặc. Không làm thay đổi nghĩa của câu gốc.)

1. Many teenagers are victims of cyberbullying. As a result, they become depressed. (because of)

(Nhiều thanh thiếu niên là nạn nhân của bắt nạt trên mạng. Kết quả là họ trở nên chán nản. - bởi vì)

2. People pollute the environment. As a result, ecosystems are damaged. (as)

(Con người gây ô nhiễm môi trường. Kết quả là, hệ sinh thái bị hư hại. - bởi vì)

3. Our awareness campaign was a success. However, we sfill need to do more to stop cyberbullying. (although)

(Chiến dịch nâng cao nhận thức của chúng tôi đã thành công. Tuy nhiên, chúng tôi cần phải làm nhiều hơn nữa để ngăn chặn bắt nạt trên mạng. - mặc dù)

4. The forest has become a nature reserve. Therefore, people are not allowed to camp or hunt there. (since)

(Khu rừng đã trở thành khu bảo tồn thiên nhiên. Do đó, mọi người không được phép cắm trại hoặc săn bắn ở đó. - bởi vì)

5. There have been many campaigns to end deforestation. But trees are still being cut down. (in spite of)

(Đã có nhiều chiến dịch chấm dứt nạn phá rừng. Nhưng cây cối vẫn bị đốn hạ. - mặc dù)

6. There was peer pressure from my friends. However, I didn't skip lessons. (despite)

(Có áp lực từ bạn bè của tôi. Tuy nhiên, tôi đã không bỏ qua các bài học. - mặc dù)

7. Mandy is doing environmental projects. She is also helping teenagers find part-time jobs. (in addition to)

(Mandy đang thực hiện các dự án về môi trường. Cô ấy cũng đang giúp thanh thiếu niên tìm việc làm bán thời gian. - thêm vào đó)

8. We made an effort to save our local park. But it was sold to a property developer. (despite)

(Chúng tôi đã nỗ lực để cứu công viên địa phương của chúng tôi. Nhưng nó đã được bán cho một nhà phát triển bất động sản. - mặc dù)

Cho góc lượng giác (Ou,Ov) có số đo là $-\frac{11\mathrm{\pi }}{4}$, góc lượng giác (Ou,Ow) có số đó là $\frac{3\mathrm{\pi }}{4}$. Tìm số đo của góc lượng giác (Ov,Ow)

Vocabulary

What are the missing letters? Complete the sentences using the pictures to help you.

(Các chữ cái còn thiếu là gì? Hoàn thành câu sử dụng hình ảnh để giúp bạn.)

Pronunciation

Mark the intonation, using falling intonation or rising intonation. Then listen and check. Practise saying the sentences in pairs.

(Đánh dấu ngữ điệu, sử dụng ngữ điệu giảm hoặc ngữ điệu tăng. Sau đó nghe và kiểm tra. Thực hành nói các câu theo cặp.)

Write an email (140-170 words) to the club president asking for more information about how to become a club member. Use the outline below to help you. (Viết một email (140-170 từ) cho chủ tịch câu lạc bộ để hỏi thêm thông tin về cách trở thành thành viên câu lạc bộ. Sử dụng phác thảo dưới đây để giúp bạn)

Writing

Work in pairs. Read the advert below and discuss what other information you want to know about how to become a club member. (Làm việc theo cặp. Đọc quảng cáo dưới đây và thảo luận về những thông tin khác mà bạn muốn biết về cách trở thành thành viên câu lạc bộ)

Read the text again and decide whether the statements are true (T) or false (F). (Đọc văn bản một lần nữa và quyết định xem những câu phát biểu là đúng (T) hay sai (F)

1. Don ca tai tu was added to the UNESCO World Heritage list in 2013.

2. Don ca tai tu was originally performed at important ceremonies.

3. All the performers of this art form are well-trained and perform on big stages.

4. Don ca tai tu can be heard at different events such as weddings and festivals.

5. Performances of don ca tai tu at floating markets help keep the art alive for future generations.

Reading

Read the text. Choose the best heading (1-5) for each paragraph (A-C). There are TWO extra headings. (Đọc văn bản. Chọn tiêu đề tốt nhất (1-5) cho mỗi đoạn văn (A-C). Có HAI tiêu đề thừa)

DON CA TAI TU: THE VOICE OF THE SOUTHERN PEOPLE

Recognised as UNESCO's world cultural heritage in 2013, don ca tai tuhas been an important part of people’s life and work in the Mekong River Delta region.

A. Having appeared in the late 19th century, don ca tai tu became a popular art formin southern Viet Nam. It started as daily entertainment for the village farmers, who were good neighbours and close friends. After working hard in the fields, the neighbours usually gathered together to sing and relax. This was the time when people started performing this kind of music.

B. Typically, the men in the group play the instruments while the women sing. Most of the musicians and singers are not professionally trained; they are just music lovers performing with all their heart. They usually perform at events such as weddings and traditional festivals, and the melodies express different moods and feelings.

C. Today, tourists can enjoy don ca tai tu performances in southern Viet Nam, where local artists perform at floating markets or in fruit gardens. Such performances help preserve the art form and allow artists to reach a wider audience, including people from around the world.

1. How the art is preserved

2. Who the performers are

3. How to appreciate the art

4. When and how it was created

5. Where we can learn this form of music

Work in groups. What skills do you think you will gain while studying abroad? Report your group’s answer fo the class. (Làm việc nhóm. Bạn nghĩ mình sẽ đạt được những kỹ năng gì khi đi du học? Báo cáo câu trả lời của nhóm bạn trước lớp)

Gợi ý:

- Time-management (important for submitting assignments on time, scheduling time for revisions, doing part-time jobs, playing sports, relaxing, etc.)

- Language skills

- Cooking skills

- Managing money

- Learning to take care of yourself (cleaning, shopping, doing laundry, etc.)

- Strengthen your communication and study skills

- Problem-solving skills

- Cultural awareness or understanding (familiar with new culture and customes)

- I think learning how to cook for yourself is very important to become independent. When you live abroad, it is the life skill you must have because it saves you money. Besides, It also makes you confident to introduce your country’s special dishes to your international friends.

- I think travelling alone is a good way to become independent. By travelling alone, you will have to organize everything beforehand and afterwards. Therefore, you will have to take care of everything. The experience you have will really make independent then.

Speaking

Work in pairs. What can you do to become more independent while studying abroad? Give your reasons. (Làm việc theo cặp. Bạn có thể làm gì để trở nên độc lập hơn khi đi du học? Đưa ra lý do của bạn)

Gợi ý:

- Learn the language of the country where you study

- Get a part-time job

- Learn how to cook for yourself

- Travel alone

- Make friends

Listen again and complete the notes with no more than TWO words for each answer. (Nghe lại và hoàn thành các ghi chú với không quá HAI từ cho mỗi câu trả lời)

Bài nghe

Listening

Listen to a short talk by a student advisor. What is it about? (Nghe một cuộc nói chuyện ngắn của một cố vấn sinh viên. Nó nói về cái gì?)

Bài nghe:

Rewrite the sentences beginning with the words given. (Viết lại các câu bắt đầu bằng những từ đã cho)

1. I applied to study at a university in Canada.

-> It was at _________________________________.

2. After I watched the documentary, I came up with some ideas for my project.

-> Having ___________________________________.

3. We went to Hoi An because we wanted to see the old beautiful bridge and the French houses,

-> We went to Hoi An to ______________________.

4. After I completed the project, I felt more confident in my abllities.

-> Having ____________________________________.

5. Community work gave many young people of Gen Z real-life experiences.

-> It was community _________________________.

6. Marie Curie won the Nobel Prize in Chemistry in 1911. She was the first woman who did so.

-> Marie Curie was the first woman to ________________.

7. After I did the course, I got better at managing my study time.

-> Having _________________________________.

8. The Imperial Citadel of Thang Long was recognised as a World Heritage Site in 2010.

-> It was in ______________________________.

Grammar

Choose the correct answers A, B, C, or D to complete the following sentences. (Chọn đáp án đúng A, B, C hoặc D để hoàn thành các câu sau)

1. It was __________________ I bought the postcards for my friends.

A. from this souvenir shop that

B. from this souvenir shop which

C. this souvenir shop that

D. this souvenir shop

2. _______________ secondary school, my brother decided to go to a vocational school instead of applying to university.

A. Finish B. Having finished

C. Finished D. To finish

3. Jane was the first student from our school _________________ a gold medal at the Maths Olympiad.

A. to win B. winning

C. win D. having won

4. It was ________________ my parents gave me the fish tank.

A. my birthday which

B. my birthday that

C. for my birthday where

D. for my birthday that

5. _____________a whole month revising for the exams, Mike passed them with high grades.

A. Having spent B. Spent

C. Spend D. To spend

6. Trang An Scenic Landscape Complex is the only site in Southeast Asia ______________ as a mixed heritage site.

A. recognise B. to recognise

C. to be recognised D. recognising

7. It is ________________ teenagers can earn pocket money.

A. by taking a part-time job that

B. taking a part-time job that

C. taking a part-time job what

D. by taking a part-time job what

8. My friend denied ________________ the letter.

A. to write B. having written

C. have written D. to be written

Choose the correct word or phrase to complete each of the following sentences. (Chọn từ hoặc cụm từ đúng để hoàn thành mỗi câu sau)

1. The town is valued for its many (historical / historic) buildings, which have seen lots of changes over the years.

2. After completing the two-week training course, Peter was given a (degree / certificate) of attendance.

3. Many teenagers do part-time jobs to leam (money-management / decision-making) skills.

4. The school offers (vocational / higher education) courses in cooking and baking, electrical work, and building services.

5. (Decision-making / Time-management) is becoming an important skill, especially when you have many options.

6. After (qualification / graduation), my mother returned to her home town and got her first teaching job.

7. The old house has been (restored / promoted) to the way it looked in 1900 when it was built.

8. My class teacher invited my parents to discuss my (academic / practical) performance.

Vocabulary

Complete the following sentences using the words and phrase in the box. (Hoàn thành các câu sau sử dụng các từ và cụm từ trong hộp)

Pronunciation

Mark the intonation in the following sentences, using (falling intonation), (rising Intonation), (level-rising intonation), or (fall-rise intonation). Then listen and check. Practise saying them in pairs. (Đánh dấu ngữ điệu trong các câu sau, sử dụng (ngữ điệu giảm), (Ngữ điệu tăng), (ngữ điệu tăng dần), hoặc (ngữ điệu tăng giảm). Sau đó nghe và kiểm tra. Thực hành nói chúng theo cặp)

Bài nghe:

Writing

Write a proposal (120-150 words) to Youth: Open Space for a youth event to slow climate change in ASEAN countries. Use the following notes and outline to help you (Viết một đề xuất (120-150 từ) cho Thanh niên: Không gian mở cho một sự kiện thanh niên nhằm làm chậm biến đổi khí hậu ở các nước ASEAN. Sử dụng các ghi chú và phác thảo sau đây để giúp bạn)

Read the text again and answer each question below with no more than THREE words (Đọc lại văn bản và trả lời mỗi câu hỏi bên dưới với không quá BA từ)

1. In what kind of community do young people in ASEAN want to live?

2. What do AYF members regularly have?

3. What’s the name of their online platform?

4. In which countries has AYF had meetings?

5. What do the AYF conferences aim to strengthen?

Reading

Read the text and choose the best title for it (Đọc văn bản và chọn tiêu đề tốt nhất cho nó)

A. Youth activities in ASEAN

B. A forum for ASEAN Youth

C. ASEAN and its forum

ASEAN Youth Forum (AYF) is a programme for young people in ASEAN, which allows them to express their opinions and fight for their right to live in a sustainable and caring regional community. Its members regularly hold meetings and workshops to discuss the problems facing young people in ASEAN and how to address them. AYF also organises Youth: Open Space- an online space for young Southeast Asians to meet, connect, share and talk about current issues such as climate change, health, education, technology and online security.

Over the past decade, AYF has had meetings in all ASEAN countries. It has connected thousands of young leaders from Southeast Asia, who meet to discuss and suggest strategies for making ASEAN a better community. These conferences aim to improve young people’s leadership skills and strengthen regional unity.

Speaking

Work in groups. Discuss if the following technologies mentioned in the Listening can be used in Viet Nam. Think about how they can help slow global warming (Làm việc nhóm. Thảo luận xem các công nghệ sau được đề cập trong Bài nghe có thể được sử dụng ở Việt Nam hay không. Suy nghĩ về cách họ có thể giúp làm chậm sự nóng lên toàn cầu)

- Turning methane emissions from cows into energy

- Growing plants in the ocean

- Keeping CO2 in storage sites

Gợi ý:

A: I think turning methane emissions from cows into energy is a great technology and it can be applied in Viet Nam. This will help save the local environment and provide more energy sources to the people in those areas.

B: I agree with you. There are more dairy farms in Viet Nam now as the demand for milk and beef has increased. I also think that growing plants in the ocean is worth trying. Our country has a long coastline.

A: Yes, you're right. These underwater green carpets will help remove carbon from the atmosphere and limit global warming.

Listen again. Decide whether the following statements are true (T) or false (F) (Nghe một lần nữa. Quyết định xem những câu sau đây là đúng (T) hay sai (F))

Bài nghe:

Listening

Listen to a conversation between Nick and Ann. What are they talking about? (Hãy nghe đoạn hội thoại giữa Nick và Ann. Bọn họ đang nói gì thế?)

Bài nghe: