Em thích những câu thơ nào trong bài? Vì sao?

Qua bài thơ, tác giả thể hiện những tình cảm gì đối với quê hương, đất nước?

Tác giả muốn nói điều gì về đất nước, con người Việt Nam qua hai khổ thơ cuối?

Hình ảnh con người Việt Nam trong những năm tháng chiến tranh hiện lên ra sao?

* Đọc văn bản

Việt Nam quê hương ta

(Trích)

Việt Nam đất nước ta ơi

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

Cánh cò bay lả rập rờn

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều.

Quê hương biết mấy thân yêu

Bao nhiêu đời đã chịu nhiều thương đau

Mặt người vất vả in sâu

Gái trai cũng một áo nâu nhuộm bùn.

Đất nghèo nuôi những anh hùng

Chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên

Đạp quân thù xuống đất đen

Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa.

Việt Nam đất nắng chan hoà

Hoa thơm quả ngọt bốn mùa trời xanh

Mắt đen cô gái long lanh

Yêu ai yêu trọn tấm tình thuỷ chung.

Đất trăm nghề của trăm vùng

Khách phương xa tới lạ lùng tìm xem

Tay người như có phép tiên

Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ.

(Nguyễn Đình Thi)

* Trả lời câu hỏi

Khổ thơ đầu tiên giới thiệu cảnh sắc thiên nhiên Việt Nam đẹp như thế nào?

Nếu gặp một người bạn nước ngoài, em sẽ giới thiệu những gì về đất nước mình?

Trao đổi với người thân để có thêm thông tin về đặc điểm của cảnh đẹp thiên nhiên nơi gia đình em sinh sống.

Góp ý và chỉnh sửa dàn ý.

G:

– Chọn cảnh đẹp thiên nhiên theo đúng yêu cầu của đề bài.

– Các chi tiết miêu tả thể hiện được vẻ đẹp riêng của cảnh đẹp thiên nhiên nơi em ở.

– Nêu được suy nghĩ, tình cảm, cảm xúc đối với cảnh đẹp thiên nhiên được tả.

–

Lập dàn ý.

G:

Viết bài văn tả một cảnh đẹp thiên nhiên nơi em ở.

Chuẩn bị.

– Lựa chọn cảnh đẹp thiên nhiên (cảnh đẹp gần nhà em hoặc cảnh đẹp ở địa phương em).

– Xác định trình tự miêu tả (theo không gian, thời gian hoặc kết hợp cả hai cách).

Lưu ý: Cảnh đẹp thiên nhiên nơi em ở là cảnh thiên nhiên mà em đã được ngắm nhìn mỗi ngày, qua mỗi mùa, mỗi tháng năm. Em có thể tả sự thay đổi của cảnh thiên nhiên đó theo trình tự thời gian, gắn với những kỉ niệm của bản thân.

– Quan sát trực tiếp cảnh đẹp thiên nhiên em muốn tả hoặc nhớ lại cảnh đẹp thiên nhiên đã quan sát, ghi chép kết quả quan sát.

Viết 2 – 3 câu trong đó có danh từ chung được viết hoa thể hiện sự tôn trọng đặc biệt.

Tìm danh từ chung được viết hoa trong những câu thơ, câu văn dưới đây và cho biết tác dụng của việc viết hoa đó.

Cách viết các từ in đậm ở bài tập 1 có tác dụng gì?

Nêu điểm giống nhau về cách viết những từ in đậm trong các đoạn thơ dưới đây. Các từ đó có phải danh từ riêng không?

Theo em, hình ảnh ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?

Nêu cảm nghĩ của em khi đọc hai dòng thơ “Ngôi nhà như trẻ nhỏ/ Lớn lên với trời xanh…”.

Những chi tiết nào cho thấy cảnh vật thiên nhiên mang đến sự sống động cho ngôi nhà đang xây?

Tìm trong bài những hình ảnh so sánh, nhân hoá và cho biết tác dụng của chúng trong việc miêu tả ngôi nhà đang xây.

* Đọc văn bản

Về ngôi nhà đang xây

Chiều đi học về

Chúng em qua ngôi nhà xây dở

Giàn giáo tựa cái lồng che chở

Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây

Bác thợ nề ra vẻ còn huơ huơ cái bay:

Tạm biệt!

Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc

Thở ra mùi vôi vữa nồng hăng

Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong

Là bức tranh còn nguyên màu vôi, gạch.

Bầy chim đi ăn về

Rót vào ô cửa chưa sơn vài nốt nhạc.

Nắng đứng ngủ quên

Trên những bức tường

Làn gió nào về mang hương

Ủ đầy những rãnh tường chưa trát vữa.

Bao ngôi nhà đã hoàn thành

Đều qua những ngày xây dở.

Ngôi nhà như trẻ nhỏ

Lớn lên với trời xanh...

(Đồng Xuân Lan)

* Trả lời câu hỏi

Theo cảm nhận của các bạn nhỏ, ngôi nhà đang xây hiện ra như thế nào?

Giới thiệu một công trình xây dựng mà em yêu thích.

Học thuộc lòng một bài ca dao, bài thơ em yêu thích về quê hương, đất nước.

Chọn 1 trong 2 yêu cầu sau:

Đọc cho người thân nghe đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc mà em đã viết.

Trao đổi với bạn về ý nghĩa của bài ca dao hoặc bài thơ mà em đã đọc.

Viết phiếu đọc sách theo mẫu.

Đọc bài ca dao hoặc bài thơ về quê hương, đất nước theo một trong các chủ đề dưới đây:

– Ca ngợi những người có công xây dựng quê hương, đất nước giàu đẹp.

– Biết ơn những người có công bảo vệ Tổ quốc.

– Bày tỏ tình yêu, niềm tự hào đối với vẻ đẹp của quê hương, đất nước.

–

Ví dụ:

Đổi bài cho bạn để sửa lỗi và học tập cách viết.

Tự nhận xét bài làm của em theo yêu cầu dưới đây:

– Đoạn văn có đủ 3 phần mở đầu, triển khai và kết thúc không?

– Có thể hiện rõ tình cảm, cảm xúc về các chi tiết nổi bật của sự việc không?

– Cách sắp xếp các câu trong đoạn có hợp lí không?

Viết đoạn văn theo đề bài đã chọn.

G:

Đặt 2 – 3 câu với những từ đồng nghĩa mà em đã chọn ở bài tập 1.

Chọn những từ đồng nghĩa với từ đơn sơ.

Nêu chủ đề của bài thơ. Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.

A. Các anh bộ đội cụ Hồ đã để lại ấn tượng rất đẹp với người dân.

B. Tình quân dân thắm thiết, sự gắn bó bền chặt giữa hậu phương và tiền tuyến tạo nên sức mạnh của dân tộc Việt Nam.

C. Trong những tháng năm chiến tranh chống giặc xâm lược, mỗi làng quê Việt Nam đều là quê hương của các anh bộ đội.

Theo em, người dân đã dành tình cảm gì cho các anh bộ đội? Vì sao?

Năm dòng thơ cuối gợi cho em những cảm xúc, suy nghĩ gì?

Không khí xóm làng thay đổi như thế nào khi các anh bộ đội trở về? Hình ảnh nào giúp em cảm nhận được điều đó?

* Đọc văn bản

Bộ đội về làng

(Trích)

Các anh đi

Ngày ấy đã lâu rồi

Xóm làng tôi còn nhớ mãi.

Các anh đi

Bao giờ trở lại

Xóm làng tôi trai gái vẫn chờ mong...

Các anh về mái ấm nhà vui

Tiếng hát câu cười

Rộn ràng xóm nhỏ

Các anh về tưng bừng trước ngõ,

Lớp lớp đàn em hớn hở theo sau

Mẹ già bịn rịn áo nâu

Vui đàn con ở rừng sâu mới về.

Từ lưng đèo

Dốc núi mù che,

Các anh về

Xôn xao làng tôi bé nhỏ.

Nhà lá đơn sơ,

Nhưng tấm lòng rộng mở,

Nồi cơm nấu dở

Bát nước chè xanh

Ngôi vui kể chuyện tâm tình bên nhau.

(Hoàng Trung Thông)

* Trả lời câu hỏi

Tìm những từ ngữ thể hiện nỗi niềm mong nhớ các anh bộ đội của dân làng.

Nói những điều em biết về các chú bộ đội (trang phục, công việc,...).

Tìm đọc bài ca dao hoặc bài thơ về quê hương, đất nước (ca ngợi những người có công xây dựng, bảo vệ đất nước hoặc bày tỏ tình yêu, niềm tự hào với vẻ đẹp của quê hương).

Đặt 1 – 2 câu ghép nêu ý kiến của em về việc giữ gìn lớp học sạch, đẹp. Xác định các vế trong câu ghép em vừa đặt.

Xếp các câu ghép tìm được ở bài tập 1 vào nhóm thích hợp.

Tìm câu ghép trong mỗi đoạn văn dưới đây: