Câu hỏi 2 trang 106 SGK Khoa học 4: Viết “Cam kết' và thực hiện.

Câu hỏi 1 trang 106 SGK Khoa học 4: Tự nhận xét về việc thực hiện “Nguyên tắc an toàn khi bơi hoặc tập bơi” của em.

Hoạt động trang 106 SGK Khoa học 4: Đọc thông tin và trả lời câu hỏi:

- Nên bơi khi nào?

- Cần làm việc gì trước khi xuống nước?

- Không nên làm việc gì trong khi bơi?

Câu hỏi 2 trang 105 SGK Khoa học 4: Đóng vai thể hiện tình huống và cách ứng xử của em trong tình huống đó.

Câu hỏi 1 trang 105 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 4 và thực hành kĩ năng phán đoán tình huống có nguy cơ dẫn đến đuối nước.

Hoạt động trang 105 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 3 và cho biết:

- Em nhỏ muốn điều gì?

- Người chị có suy nghĩ, việc làm như thế nào?

Câu hỏi trang 104 SGK Khoa học 4: Những việc nào nên làm, việc nào không nên làm để phòng tránh đuối nước?

Họat động 4 trang 104 SGK Khoa học 4: Kể tên những việc làm khác để phòng tránh đuối nước.

Hoạt động 3 trang 104 SGK Khoa học 4: Việc làm của những người trong hình 2 có ích lợi gì? Vì sao?

Hoạt động 2 trang 103 SGK Khoa học 4: Kể những tình huống khác có nguy cơ đuối nước mà em biết.

Hoạt động 1 trang 103 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 1 và cho biết việc làm nào có thể dẫn đến nguy cơ đuối nước. Giải thích vì sao?

Câu hỏi mở đầu trang 103 SGK Khoa học 4: Em đã bao giờ nghe thông tin hoặc biết về trường hợp có người bị đuối nước chưa? Vì sao người đó bị đuối nước?

Em có thể 2 trang 102 SGK Khoa học 4: Lựa chọn và sử dụng các thực phẩm an toàn.

Em có thể 1 trang 102 SGK Khoa học 4: Xác định được một số thực phẩm an toàn và không an toàn qua quan sát.

Câu hỏi trang 102 SGK Khoa học 4: Theo em, vì sao chúng ta cần sử dụng thực phẩm an toàn?

Hoạt động 3 trang 101 SGK Khoa học 4: Quan sát từ hình 5 đến 9.

- Chia sẻ ý kiến, nhận xét những sản phẩm đã quan sát theo gợi ý:

- Chia sẻ với bạn dấu hiệu để nhận biết thực phẩm an toàn hay không an toàn; những nguy cơ có thể gặp phải nếu sử dụng thực phẩm không an toàn.

Hoạt động 2 trang 101 SGK Khoa học 4: Chia sẻ những thông tin khác về tác hại, hậu quả khi sử dụng thực phẩm không an toàn.

Hoạt động 1 trang 101 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 4 và cho biết hai bạn trong hình đang gặp vấn đề gì. Nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng đó?

Câu hỏi trang 100 SGK Khoa học 4: Theo em thực phẩm như thế nào là thực phẩm an toàn?

Hoạt động 2 trang 100 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 2, thảo luận và xác định một số dấu hiệu của thực phẩm an toàn theo:

- Nơi nuôi trồng, nguồn gốc xuất xứ của thực phẩm.

- Nơi bày bán, bảo quản thực phẩm tươi sống và thực phẩm đã chế biến.

- Cách chế biến thực phẩm.

Hoạt động 1 trang 99 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 1 và lựa chọn những thực phẩm có thể sử dụng để chế biến thức ăn an toàn. Giải thích vì sao em chọn những thực phẩm đó.

Câu hỏi mở đầu trang 99 SGK Khoa học 4: Hãy kể một số lí do khiến chúng ta có thể bị đau bụng, tiêu chảy. Thực phẩm chúng ta ăn uống hằng ngày cần đảm bảo những yêu cầu gì?

Em có thể trang 98 SKG Khoa học 4: Thực hiện ăn uống hợp lí, tích cực vận động để có cơ thể cân bằng khỏe mạnh.

Câu hỏi 2 trang 98 SGK Khoa học 4: Nêu một số việc cần làm để vận động mọi người trong gia đình cùng thực hiện phòng, tránh một số bệnh liên quan đến dinh dưỡng.

Câu hỏi 1 trang 98 SGK Khoa học 4: Thực hiện một số việc để phòng tránh bệnh liên quan đến dinh dưỡng và chia sẻ với bạn.

Hoạt động 2 trang 98 SGK Khoa học 4: Dựa vào bảng “thực đơn” gợi ý, hãy xây dựng một số bữa ăn có lợi cho sức khoẻ, phòng tránh một trong các bệnh: suy dinh dưỡng thấp còi, thiếu máu thiếu sắt, thừa cân béo phì.

 Hoạt động 1 trang 97 SGK Khoa học 4: Quan sát từ hình 6 đến 11 và cho biết việc làm nào nên làm hoặc không nên làm để phòng tránh bệnh liên quan đến dinh dưỡng. Vì sao?

Câu hỏi trang 96 SGK Khoa học 4: Trong các nguyên nhân dẫn đến bệnh suy dinh dưỡng thấp còi, thiếu máu thiếu sắt, nguyên nhân nào liên quan đến chế độ ăn uống?

Hoạt động 2 trang 96 SGK Khoa học 4: Đọc thông tin và cho biết nguyên nhân nào dẫn đến bệnh suy dinh dưỡng thấp còi, bệnh thiếu máu thiếu sắt.

Hoạt động 1 trang 95 SGK Khoa học 4: Quan sát từ hình 3 đến 5 và cho biết:

- Bạn trong hình có thể mắc bệnh gì?

- Nêu tên và một số dấu hiệu của bệnh đó.

Câu hỏi 3 trang 95 SGK Khoa học 4: Chia sẻ với bạn một số thói quen ăn uống, vận động mà em cần thay đổi để phòng tránh bệnh thừa cân béo phì.

Hoạt động 3 trang 94 SGK Khoa học 4: Thực hiện một số việc làm để phòng, tránh bệnh thừa cân béo phì:

- Trao đổi với bạn, liệt kê một số hoạt động vận động hằng ngày và thời gian dành cho hoạt động đó.

- Lập bảng và theo dõi thực hiện một số hoạt động đó trong ba ngày theo gợi ý:

- Tính tổng số thời gian hoạt động vận động của em mỗi ngày và so sánh, nhận xét với thời gian vận động cần thiết.

Câu hỏi 2 trang 94 SGK Khoa học 4: Cần làm gì để phòng, tránh bệnh thừa cân béo phì?

Câu hỏi 1 trang 94 SGK Khoa học 4: Nguyên nhân nào dẫn đến bệnh thừa cân béo phì?

Hoạt động 2 trang 94 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 2 về việc làm của các bạn và cho biết: Thói quen ăn uống, vận động như thế nào có thể dẫn đến bệnh thừa cân béo phì?

Hoạt động 1 trang 93 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 1 và cho biết: 

- Hình nào thể hiện người thừa cân béo phì. Vì sao em biết?

- Những ai có thể mắc bệnh thừa cân béo phì?

Câu hỏi mở đầu trang 93 SGK Khoa học 4: Hãy nói những điều em biết về bệnh do thừa hoặc thiếu chất dinh dưỡng.

Em có thể 1 trang 92 SGK Khoa học 4: Nhận xét và đề xuất bữa ăn cân bằng, lành mạnh ở nhà và ở trường.

 Câu hỏi 3 trang 92 SGK Khoa học 4: Em cần thay đổi điều gì về thói quen ăn uống để các bữa ăn cân bằng, lành mạnh có lợi cho sức khỏe?

Câu hỏi 2 trang 92 SGK Khoa học 4: Dựa vào sơ đồ “Tháp dinh dưỡng”, đối chiếu với các bữa ăn trong hai ngày ở trên và nhận xét: Các bữa ăn trong ngày đã cân bằng, lành mạnh chưa? Vì sao?