Soạn bài Chất làm gỉ lớp 7 (Cánh Diều)

Soạn bài Chất làm gỉ

Bài giảng Soạn văn lớp 7 Tập 1 Chất làm gỉ

1. Chuẩn bị

Yêu cầu (trang 65 Sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Đọc trước truyện ngắn Chất làm gỉ, tìm hiểu thêm các tư liệu về truyện khoa học viễn tưởng và tác giả Rây Brét-bơ-ry - nhà văn Mỹ nổi tiếng về truyện khoa học viễn tưởng, đã được nhận các giải thưởng O Hen-ry (О Henry) và Ben-gia-min Franh-klin (Benjamin Franklin)

Lời giải:

​- Truyện khoa học viễn tưởng: là một thể loại tiểu thuyết hư cấu mang các yếu tố khoa học, thường khám phá hoặc dự đoán những hệ quả, hậu quả tiềm tàng của những đổi mới trong khoa học, xã hội và công nghệ.

- Nhà văn Rây Brét-bơ-ry: (22/8/1920 - 5/6/2012) là một nhà văn chuyên về sáng tác các tác phẩm kinh dị, khoa học viễn tưởng, và bí ẩn người Mỹ. Nổi tiếng với cuốn tiểu thuyết 451 độ F (Fahrenheit 451, 1953) và tập hợp những câu chuyện khoa học viễn tưởng như The Martian Chronicles (1950) và Người minh họa (The Illustrated Man, 1951). Ông là một trong những nhà văn nổi tiếng nhất thế kỷ 20 và 21 của nước Mỹ. Nhiều tác phẩm của ông đã được chuyển thể thành phim và chương trình truyền hình.

2. Đọc hiểu

* Nội dung chính Chất làm gỉ: Kể về một viên trung sĩ chế ra “chất làm gỉ” có thể phá hủy tất cả các vũ khí bằng kim loại để ngăn chặn chiến tranh

* Trả lời câu hỏi giữa bài​

Câu 1 (trang 65 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Đại tá muốn làm gì với viên trung sĩ?

Lời giải:

​Đại tá muốn thuyên chuyển viên trung sĩ đi nơi khác, có thể là sang bên kia đại dương và phục vụ trong một quân đoàn nào đó thật xa.

Câu 2 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Viên trung sĩ muốn gì?

Lời giải:

​Viên trung sĩ muốn sống không có chiến tranh, những cỗ đại bác trên toàn thế giới trở thành sắt gỉ, những vi khuẩn trong ruột đại bác trở nên nên vô hại, những chiếc xe tang bỗng đổ rụi.

Câu 3 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Đại tá có tin vào ý tưởng của viên trung sĩ hay không?

Lời giải:

​Đại tá không tin vào ý tưởng của viên trung sĩ, ông ta bảo anh dẹp ngay ý tưởng đó đi.

Câu 4 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Chú ý cơ sở phát minh mà viên trung sĩ đề xuất.

Lời giải:

​Cơ sở phát minh mà viên trung sĩ đề xuất dựa trên cơ sở cấu trúc của nguyên tử xác định.

Câu 5 (trang 67 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Tại sao đại tá lại khuyên viên trung sĩ đến gặp bác sĩ Mét-thiu?

Lời giải:

​Đại tá khuyên viên trung sĩ đến gặp bác sĩ Mét-thiu vì đại tá nghĩ trung sĩ càn có sự giúp đỡ của bác sĩ.

Câu 6 (trang 67 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Viên trung sĩ đã nêu các dự định gì của mình?

Lời giải:

​Viên trung sĩ sẽ hủy diệt bất cứ phương tiện nào chống lại họ, trong vòng một tháng, anh sẽ làm cho cả thế giới tránh được thảm họa chiến tranh.

Câu 7 (trang 67 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Đến lúc này, đại tá có tin những điều viên trung sĩ nói không?

Lời giải:

​Đến lúc này, đại tá vẫn không tin vào những điều trung sĩ nói.

Câu 8 (trang 67 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Nội dung phần 2 kể về chuyện gì?

Lời giải:

​Phần 2 kể về việc đại tá gọi bác sĩ đến chữa trị cho anh trung sĩ vì lo sợ những năm dài chiến tranh đã tác động đến anh ta. Và đại tá vô cùng tức giận khi những vũ khí, xe tải biến thành sắt gỉ.

Câu 9 (trang 68 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Vì sao người lính gác không thể làm theo lệnh của đại tá?

Lời giải:

Người lính gác không thể làm theo lệnh cảu đại tá vì những khẩu súng đang biến thành sắt vụn gỉ màu vàng, những chiếc máy bay thì tan vụn ra thành đám bụi màu xám, xe tăng thì từ từ chìm vào lớp nhựa nóng chảy,…​

Câu 10 (trang 69 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Kết thúc truyện có gì đặc sắc? Liệu đại tá có làm gì được viên trung sĩ không?

Lời giải:

Kết thúc truyện đặc sắc ở chỗ khẩu súng lục kim loại của đại tá cất trong ngăn kéo đã biến thành vụn sắt gỉ, ông tức giận vô cùng và đuổi bắt viên trung sĩ. Đại tá sẽ không làm gì được viên trung sĩ.​

* Trả lời câu hỏi cuối bài: 

Câu 1 (trang 69 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Truyện kể về việc gì? Có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính?

Lời giải:

- Truyện kể về sự kiện anh trung sĩ vì mong muốn chấm dứt chiến tranh nên đã chế tạo ra chất làm gỉ để biến hết những súng máy, xe tăng trở thành sắt gỉ.

- Truyện có những nhân vật: đại tá, trung sĩ, bác sĩ, quân lính trong đó nhân vật chính là đại tá và anh trung sĩ

Câu 2 (trang 69 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Em hiểu “chất làm gì” là gì? Ý tưởng làm hoen gỉ các vật làm bằng kim loại của viên trung sĩ dựa trên cơ sở nào? Đoạn văn nào trong văn bản nêu lên những kiến thức khoa học liên quan đến ý tưởng ấy?

Lời giải:

- Chất làm gỉ là: chất khiến cho tất cả các loại vũ khí chiến tranh, súng máy, xem tăng biến thành vụn gỉ, không thể thực hiện được chức năng chiến đấu.

- Ý tưởng làm heon gỉ các vật bằng kim loại của viên trung sĩ dựa trên cơ sở cấu trúc của nguyên tử xác định.

- Đoạn văn nêu lên những kiến thức khoa học lien quanđến ý tưởng ấy: … Không tôi nói hoàn toàn nghiêm túc đấy…. tôi có thể bắt nó tan vụn ra thành bụi ngay.”

Câu 3 (trang 69 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Sự hình dung, tưởng tượng rất sinh động, phong phú về tác động của chất làm gì được tác giả thể hiện rõ ở những đoạn văn nào?

Lời giải:

Sự hình dung, tưởng tượng rất sinh động, phong phú về tác động của chất làm gỉ được tác giả thể hiện rõ nhất ở những đoạn văn:

- “Tôi muốn sống không có chiến tranh …ước mơ của tôi là như vậy đó.”

- “Không tôi nói hoàn toàn nghiêm túc… bắt nó tan vụn ra thành bụi ngay”

- “Đại tá hẳn nghĩ rằng tôi đang đánh lừa đại tá… thảm họa chiến tranh”

Câu 4 (trang 69 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Ý tưởng dùng chất làm gỉ để vô hiệu hoá tất cả các vũ khí làm bằng kim loại của viên trung sĩ có ý nghĩa gì?

Lời giải:

​Ý tưởng dùng chất làm gỉ để vô hiệu hóa tất cả các vũ khí làm bằng kim loại củ viên trung sĩ có ý nghĩa: là xóa bỏ hoàn toàn vũ khí và chấm dứt chiến tranh trên thế giới.

Câu 5 (trang 69 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Hãy nêu nhận xét của em về tính cách nhân vật đại tá trong truyện.

Lời giải:

​Tính cách nhân vật đại tá trong truyện là một người độc đoán, nóng nảy không chấp nhận những ý tưởng mới. Ông ta gạt phăng tất cả những ý tưởng của anh trung sĩ thậm chí còn cho rằng anh có vấn đề.

Câu 6 (trang 69 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Người viết gửi gắm ước mơ gì qua câu chuyện? Điều đó còn có ý nghĩa với xã hội hiện nay không? Vì sao?

Lời giải:

​Truyện thể hiện ước mơ về một thế giới hòa bình, không có chiến tranh, không có đau thương. Điều đó trong xã hội hiện nay vẫn còn ý nghĩa vì hiện tại các nước phát triển họ nghiên cứu ra các loại vũ khí tối tân hiện đại thì độ sát thương ngày càng lớn.